原標(biāo)題：百余位一線教師“研發(fā)”14門(mén)課程教材

備受關(guān)注的青島中學(xué)將于今秋新學(xué)期迎來(lái)首批新生，目前學(xué)校130名教師參與研發(fā)的涵蓋九大領(lǐng)域的14門(mén)課程基本收官，已經(jīng)進(jìn)入出版環(huán)節(jié)。學(xué)校建設(shè)也基本進(jìn)入尾聲，教師將于6月30日到校認(rèn)領(lǐng)新教室。

青島中學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)秦建云告訴記者，學(xué)校視課程為產(chǎn)品，通過(guò)課程為學(xué)生成長(zhǎng)提供服務(wù)，只有師生充分掌握教學(xué)和學(xué)習(xí)的工具、模型，課程賦予的價(jià)值目標(biāo)才能高效達(dá)成。因此學(xué)校堅(jiān)持一線參與課程研發(fā)，“一方面能夠確保課程適用性，如九年級(jí)英語(yǔ)課程開(kāi)始學(xué)習(xí)虛擬語(yǔ)氣，但會(huì)在六年級(jí)通過(guò)設(shè)計(jì)相關(guān)使用方面進(jìn)行滲透，學(xué)生更容易接受這一知識(shí)難點(diǎn);另一方面，參與課程研發(fā)可以強(qiáng)力推動(dòng)青年教師成長(zhǎng)，打破老教師的話語(yǔ)權(quán)，契合青島中學(xué)堅(jiān)信自己的價(jià)值追求、不迷信權(quán)威、不經(jīng)過(guò)自我消化的東西不予吸收的辦學(xué)目標(biāo)。”

青島中學(xué)嶄新的課程體系涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、體育、藝術(shù)、技術(shù)、商學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)14門(mén)學(xué)科。“例如語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞單元，會(huì)對(duì)抒情詩(shī)、田園詩(shī)、懷古詩(shī)等進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)地講授，讓學(xué)生更加清晰地掌握不同風(fēng)格的詩(shī)歌底蘊(yùn)。”秦建云介紹，青島中學(xué)的課程體系是在北京十一學(xué)校的理念下，結(jié)合青島本土特點(diǎn)，由百余位一線教師傾力完成，從某種角度上講已經(jīng)超越十一學(xué)校。“我們?yōu)椴煌膶W(xué)生設(shè)計(jì)不同的課程，一如把以前的單扶手樓梯換成雙扶手甚至三扶手，讓不同的學(xué)生都能夠得著。我們將以七分等待、三分喚醒，幫助學(xué)生喚醒自己。”秦建云說(shuō)。因此秋季新學(xué)期時(shí)，北京十一學(xué)校將采用青島中學(xué)部分新課程。目前，14門(mén)學(xué)科新課程基本收官，進(jìn)入最后的包裝環(huán)節(jié)，即將面世。

作為國(guó)內(nèi)首所混合制、非營(yíng)利性民辦學(xué)校，青島中學(xué)的設(shè)計(jì)理念與建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)非常高。中學(xué)全部走班制，老師的辦公室與教室合二為一。記者現(xiàn)場(chǎng)看到，教學(xué)樓內(nèi)幾乎都是各類(lèi)教室，辦公區(qū)域只是“縮”在一層的幾個(gè)房間。6月30日，教師將到學(xué)校認(rèn)領(lǐng)各自的教室，并結(jié)合各自的學(xué)科特點(diǎn)參與設(shè)計(jì)美化。

“只有精心設(shè)計(jì)每一次教育活動(dòng)和每個(gè)教育環(huán)節(jié)，創(chuàng)造每一個(gè)人生的溫暖記憶，教育才能具有持久的力量。因此，從學(xué)校設(shè)計(jì)之初，就始終將學(xué)生成長(zhǎng)放在第一利益。”秦建云說(shuō)。記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，青島中學(xué)所有的門(mén)和桌椅都是實(shí)木的，全部采用進(jìn)口地膠，并且不吊頂，最大限度減少裝修污染。各種管道在原生態(tài)的水泥房頂下橫平豎直，墻壁也是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的白墻，簡(jiǎn)潔的實(shí)木桌椅沒(méi)有傳統(tǒng)的桌洞。學(xué)校的新風(fēng)系統(tǒng)會(huì)24小時(shí)監(jiān)控，一旦污染超過(guò)一定程度會(huì)自動(dòng)報(bào)警。