原標(biāo)題：城陽(yáng)區(qū)兩所初中學(xué)校組建新教育集團(tuán)

近日，城陽(yáng)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)與城陽(yáng)第四中學(xué)聯(lián)合組建城陽(yáng)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)，以“一長(zhǎng)兩校”集團(tuán)化辦學(xué)模式，開(kāi)啟協(xié)同發(fā)展、資源共享的嶄新篇章。新組建的教育集團(tuán)將立足兩校發(fā)展基礎(chǔ)與自身特色，構(gòu)建一體化發(fā)展機(jī)制，打破校際發(fā)展壁壘，推動(dòng)教育質(zhì)量與品牌影響力整體提升。

城陽(yáng)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)將實(shí)行“一長(zhǎng)兩校”管理模式，設(shè)立集團(tuán)總校長(zhǎng)，統(tǒng)籌推進(jìn)兩校區(qū)的發(fā)展規(guī)劃、管理制度與資源調(diào)配，確保標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、步調(diào)一致。其中，現(xiàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)二中校區(qū)將作為集團(tuán)禮陽(yáng)路校區(qū)，現(xiàn)城陽(yáng)四中校區(qū)將作為集團(tuán)文陽(yáng)路校區(qū)；集團(tuán)將建立常態(tài)化、高比例的教師跨校輪崗交流機(jī)制，每年安排骨干教師、學(xué)科帶頭人在兩校區(qū)流動(dòng)任教，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)師資共享，推動(dòng)教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)整體提升；將搭建一體化教研平臺(tái)，固定每周開(kāi)展跨校集體備課、學(xué)情分析會(huì)商與教學(xué)研討活動(dòng)，集中兩校教學(xué)智慧合力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)流程與教學(xué)方法，確保兩校區(qū)教學(xué)水平同步提升。

同時(shí)，構(gòu)建理念同源、特色互補(bǔ)的集團(tuán)文化體系，統(tǒng)籌策劃讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等豐富多彩的校園特色活動(dòng)，搭建兩校區(qū)師生交流互動(dòng)的平臺(tái)，促進(jìn)師生在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)?！　?nbsp;  楊琪琪