原標(biāo)題：萬(wàn)家燈火丨婚房變書(shū)院！鄉(xiāng)村教師夫妻堅(jiān)守十三年，兒子和學(xué)生都加入了

婚房變書(shū)院，夫妻倆堅(jiān)守十三載；兒子、學(xué)生加入，一份愛(ài)從此有傳人

鄉(xiāng)村教師夫妻的“課后書(shū)院”

1月2日下午，陽(yáng)光斜照進(jìn)高密經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)馮家莊村的寶德書(shū)院。踏進(jìn)院門，書(shū)架旁整齊擺放的十把吉他格外醒目。

“孩子們喜歡音樂(lè)課，這是專門為他們準(zhǔn)備的。”書(shū)院創(chuàng)辦者李濟(jì)遠(yuǎn)順手拿起一把吉他彈起來(lái)。細(xì)看他按弦的手，指腹上還留著當(dāng)年練琴磨破后形成的繭痕。“剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，手指都磨破化膿了。但想到孩子們期待的眼神，這點(diǎn)疼也就忍過(guò)去了。”

下午2點(diǎn)，村里的孩子陸續(xù)推門而入。十幾個(gè)孩子分坐在南北兩側(cè)的課桌前，書(shū)包整齊掛在桌旁。單美華站在講臺(tái)前，手里那本《詩(shī)經(jīng)》書(shū)頁(yè)泛黃，邊緣微微卷曲。

“昔我往矣，楊柳依依……”她的聲音溫和平緩，字字清晰。教室里漸漸響起稚嫩而整齊的合誦聲。

誦讀課后，是李德的硬筆書(shū)法課程。“橫要平，豎要直，就像做人一樣端正。”他握住一個(gè)男孩的手，在米字格上緩緩移動(dòng)。

“這里原是我們的婚房。”李濟(jì)遠(yuǎn)環(huán)顧著這個(gè)被書(shū)架占據(jù)了大半的房間。他與妻子單美華都是張魯小學(xué)的老師，十三年前，他們騰出婚房，辦起了公益書(shū)院。如今，婚房的痕跡早已褪去，取而代之的是層層疊疊的圖書(shū)和孩子們的手工作品。

這十三年，全家人都成了書(shū)院的守護(hù)者：兒子李德，從初中起就教孩子們硬筆書(shū)法；年邁的父母負(fù)責(zé)后勤；夫婦倆微薄的工資不斷投入書(shū)院建設(shè)。圖書(shū)、多媒體設(shè)備、課桌椅相繼添置，簡(jiǎn)陋的房屋漸漸變成了設(shè)施齊全的“百姓學(xué)堂”。

如今，書(shū)院藏書(shū)已超2萬(wàn)冊(cè)，為500多名學(xué)生辦理了借書(shū)證，累計(jì)惠及千余名兒童。國(guó)學(xué)、書(shū)法、繪畫(huà)等課程也陸續(xù)開(kāi)設(shè)。“以前孩子放學(xué)到處玩，現(xiàn)在每到周末就盼著來(lái)書(shū)院。”許多家長(zhǎng)感慨。

更讓李濟(jì)遠(yuǎn)夫婦欣慰的是傳承——李德大學(xué)畢業(yè)后回到高密一所中學(xué)任教，周末時(shí)間也總回書(shū)院教課；曾在這里學(xué)習(xí)的王孝松，如今已是研究生，暑假返鄉(xiāng)時(shí)會(huì)來(lái)給孩子們演示化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

寶德書(shū)院被評(píng)為“全國(guó)家庭親子閱讀示范基地”，夫婦倆也榮獲“全國(guó)文明家庭”等稱號(hào)。去年12月，他們又當(dāng)選第三屆“感動(dòng)濰坊人物”。“翻看孩子們的成長(zhǎng)檔案，看著他們從羞澀到自信，沒(méi)有比這更快樂(lè)的事了。”單美華說(shuō)。

（大眾新聞?dòng)浾?都鎮(zhèn)強(qiáng) 通訊員 王紅蕾）