信網(wǎng)3月31日訊（通訊員 王小丹 見習(xí)記者 姜丹寧）二十年前，人們在路邊電話亭“煲電話粥”時，怎么也想不到今天可以通過智能手機(jī)和4G、5G網(wǎng)絡(luò)，隨時隨地與地球另一端的人免費(fèi)視頻通話?？萍嫉膭?chuàng)新改變?nèi)祟惖纳a(chǎn)生活方式。越來越多曾經(jīng)在科幻小說、電影中出現(xiàn)的場景，正逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

近日，青島市嶗山區(qū)實(shí)驗學(xué)校初中部一項生物實(shí)驗在師生中引發(fā)不小的“轟動”。經(jīng)過數(shù)十天的精心培育，一份被打在“碗”里的蛋黃蛋清逐漸發(fā)育成一只小雞，在全校上課無人知曉的時刻，它“悄咪咪”把覆蓋在碗口的保鮮膜用腳蹬開，然后翻身從實(shí)驗碗里爬了出來。這只從“碗”里發(fā)育出來的小雞，驚奇地發(fā)現(xiàn)旁邊對照實(shí)驗的“常規(guī)孵化蛋”正有啄殼奮力掙扎鉆出來的小伙伴兒，實(shí)驗小雞仿佛在疑惑：“這些同類怎么會從奇怪的蛋殼里出來呢？難道不應(yīng)該和我一樣在碗里發(fā)育嗎？”

這神奇的一幕，緣于該學(xué)校八年級生物組歷時8個月的“無蛋殼孵化”實(shí)驗設(shè)計，對照實(shí)驗組是有蛋殼孵化，鮮明的對比效果，讓學(xué)生們贊嘆不已。

“無蛋殼孵化實(shí)驗成功的關(guān)鍵點(diǎn)在于必須全程‘無菌操作’確保實(shí)驗蛋不被細(xì)菌污染。本次實(shí)驗我們共準(zhǔn)備了16個備用計劃，如果實(shí)驗出現(xiàn)任何意外事故，就會立即啟動備用計劃。受實(shí)驗條件約束，我們解決無菌操作的方法有兩步，一步是傳統(tǒng)的巴氏消毒法，另一步是將覆蓋小碗的保鮮膜模擬鵝頸瓶的形狀來防止細(xì)菌進(jìn)入到實(shí)驗碗里。”實(shí)驗團(tuán)隊主要成員之一、該校八年級二班學(xué)生楊喬森興奮地向信網(wǎng)展示自己的實(shí)驗報告。

“無蛋殼孵化實(shí)驗，是生物學(xué)領(lǐng)域上的典型實(shí)驗，未來有可能應(yīng)用于治療癌癥等疾病相關(guān)科技研發(fā)活動中。為了揭開無蛋殼孵化實(shí)驗神秘的面紗，我們班的同學(xué)和老師做了充分的準(zhǔn)備，做了大量的數(shù)據(jù)調(diào)查，同時進(jìn)行了相關(guān)的技術(shù)訓(xùn)練與數(shù)學(xué)建模。通過實(shí)際操作，同學(xué)們普遍感受到這項實(shí)驗是對科技人員技術(shù)的檢驗，是生物科技的一項證明，是參與者的付出與努力，更是對生命的尊重與敬畏，”學(xué)校生物實(shí)驗指導(dǎo)張曉玲介紹，“提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的重要途徑離不開實(shí)踐探究，實(shí)驗的過程是孩子們各項能力提升的過程，更能為有志于從事這個領(lǐng)域事業(yè)的學(xué)生埋下一粒探索創(chuàng)新的種子，并在未來的日子里繼續(xù)茁壯成長。”

青島市人大代表、在生物醫(yī)藥方面獲得了多項國家專利的青島海華生物首席科學(xué)家李明義博士，十分關(guān)注學(xué)校的此項實(shí)驗過程，聞訊十分欣喜，他鼓勵學(xué)生說：“無殼孵化將來可用于轉(zhuǎn)基因科學(xué)研究。學(xué)校在相對簡易的實(shí)驗環(huán)境能孵化成功，說明實(shí)驗全程的無菌操作很成功，對實(shí)驗團(tuán)隊取得階段性成果表示祝賀。”

除了生物學(xué)科老師對此實(shí)驗全程支持和指導(dǎo)，嶗山區(qū)實(shí)驗學(xué)校也十分注重對學(xué)生創(chuàng)造力的保護(hù)和培養(yǎng)，開展這個實(shí)驗，學(xué)校的初衷是扎實(shí)落實(shí)“雙減”，貫徹“兩創(chuàng)”政策，學(xué)生在合理時間完成課業(yè)之后，將更多的時間和精力去參與課外社團(tuán)和實(shí)踐活動。從實(shí)際效果看，減少日常作業(yè)量，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，既給校園增添了活力，讓學(xué)生體驗到創(chuàng)新的喜悅，創(chuàng)造的成就感，還有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，提升學(xué)習(xí)成績。

據(jù)了解，嶗山區(qū)實(shí)驗學(xué)校貫徹落實(shí)“雙減”政策的同時，著力培育創(chuàng)新創(chuàng)造的“土壤”，對這次寓教于樂的無蛋殼孵化試驗，學(xué)校校長張星對信網(wǎng)說：“我校無蛋殼小雞‘小碗’的誕生給全校的實(shí)踐教學(xué)帶來了新的生機(jī)，學(xué)校將繼續(xù)為各領(lǐng)域的可造之材創(chuàng)造適宜的教育條件。我們還創(chuàng)建了機(jī)器人設(shè)計、無人機(jī)操作、影視欣賞、英語配音、音體美等多種興趣社團(tuán)，讓孩子們的校園生活豐富多彩。在我們眼里，學(xué)生如雛鳥，學(xué)校就是要保護(hù)他們的天性和激發(fā)他們的創(chuàng)造力，幫助他們成為雄鷹，為國家培養(yǎng)出更多富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的多元化人才。”